2025年11月27日，一场以“校史馆里读懂百年初心”为主题的思政实践课，在杭师大校史馆生动开讲。化学（师范）243、化学（师范）244、制药工程241班全体学生，在任课教师罗晶的带领下，开启了一场沉浸式、互动式、体验式的思政课堂新探索。当课本上的文字与展柜里的实物对话，当抽象的“精神”与具象的“故事”碰撞，杭师大校史馆化作一间特殊的“教室”，将百年校史酿成一堂沉浸式思政课。在这里，每一块展板都是书页，每一件展品都是注脚，引导着师生在行走中触摸历史温度，在聆听中传承师大精神。
一、前厅溯源：踏百年长河，见校史脉络
刚步入校史馆前厅，地面蜿蜒的“河流”纹路便与墙面的历史沿革图形成呼应，仿佛铺开一条跨越时空的“时光通道”。讲解员的声音缓缓响起，将时间拉回1908年——浙江官立两级师范学堂的创办，为杭师大埋下第一粒教育火种。
从1913年更名为浙江省立第一师范学校，到1978年杭州师范学院正式成立；从2000年六校合并的规模扩张，到2007年升格为 色色视频 的跨越发展；再到2021年获批博士学位授予单位、2022年全力争创“双一流”……墙面的时间轴上，一个个关键节点串联起学校与国家同呼吸、与时代共奋进的百年历程。校歌的旋律隐约萦绕，1914年李叔同谱曲、夏丏尊作词的经典，让“民国气质校歌”的美誉有了更真切的分量。
二、展区寻魂：在故事里读懂“勤慎诚恕”
“大家请看这座《争锋》群雕——这位是推行尊孔读经的学监夏震武，而这两位，是坚持新思潮的鲁迅与许寿裳。”在学脉溯源部分，三人群雕定格了百年前的思想交锋，也让同学们直观感受到师大与生俱来的“革新基因”。
顺着展区往前走，经亨颐先生“五育并重”的育人理念、陈望道翻译《共产党宣言》的初心、俞秀松投身革命的热血、李叔同开创人体模特美术教学的突破……一个个名字与故事，让“浙江新文化运动策源地”、“中国近现代艺术教育发祥地”的称号不再抽象。抗日战争时期，学校辗转建德、丽水碧湖组建“临时联合中学”，泛黄的讲义、斑驳的校牌，诉说着动荡岁月里“坚守教育”的坚韧；解放战争后回迁重建的照片，又记录下师大人重整旗鼓的决心。
而“勤慎诚恕、博雅精进”的校训，始终醒目地镌刻在展区核心位置。它不是冰冷的文字，而是融入夏丏尊的教育热忱、丰子恺的艺术追求、当代学者的科研坚守中的精神密码，让每一位参观者都能读懂：师大精神，早已藏在百年的每一段奋斗里。
三、今朝奋进：从“校史荣耀”看“使命传承”
走到“ 色色视频 ”展区，现代感的展板与数据，展现着这所百年学府的“今日活力”。14个“十四五”省一流学科、15个ESI全球前1%学科，是“学科强校”的底气；谢恬教授获国家科技进步二等奖、郭瑞庭教授团队登《Nature》，是“科研报国”的见证；80余位国家和省级高层次人才、国家级教学成果奖的突破，是“育人为本”的答卷。
在校友风采区，自豪感更是油然而生：中国科学院院士蔡荣根的科研坚守、数字经济创新者马云的时代探索，彰显着校友的多元成就；而“十年来培养全市70%以上中小学骨干教师、200余名省特级教师”的数字，更让“因师而立、由师而兴”的校魂有了最生动的注脚。当看到美术学院教师的作品被中国共产党历史展览馆永久收藏，听到加勒比地区研究中心为“一带一路”贡献智力，同学们真切感受到：师大的“家国情怀”，从未停留在过去，更在当下的每一份坚守里。
走出校史馆，阳光洒在校园里。从1908年的学堂到如今的争创“双一流”高校，杭师大的百年，是一部教育报国的责任史，更是一部精神传承的奋斗史。而这堂思政课的结束，恰是更多师大学子践行“勤慎诚恕、博雅精进”的开始——他们将带着从校史中汲取的力量，在青春赛道上续写属于新时代的师大故事。
学生交流环节
课程的高潮，是学生交流环节。同学们围绕校史历程、专业发展等话题，踊跃发言。
化学（师范）243 唐笑语
走进校史馆，我仿佛踏入了一条时光隧道，那些泛黄的报纸、陈旧的物件，瞬间将我拉回到那个风云激荡的年代。
在参观过程中，我被一份《浙江新潮》复刻版深深吸引。它静静地躺在展柜里，虽只有薄薄几页，却透着一种震撼人心的力量。听班长屠晨曦同学讲解，这份报纸曾引发过不小的风波，但具体细节已有些模糊，只记得它承载着杭师大先辈们对思想解放的渴望。革命先辈以笔为刃，在那个压抑的时代，勇敢地发出自己的声音，试图打破封建礼教的枷锁，为这片土地带来新的思想曙光。
参观中，我了解到杭师大与新文化运动有着紧密的联系。虽然历史的细节被岁月冲淡，但那种对新思想的追求、对变革的渴望，却清晰地印刻在每一个展品上。先辈们用行动践行新文化运动的精神，他们不畏权威，敢于质疑，勇于探索，为我们留下了宝贵的精神财富，将这份精神传递给每一位师大学子。
在后续的参观中，我也看到了杭师大许多优秀校友的介绍。他们在各行各业散发着自己的光芒，以不同的方式践行着师大精神，用自己的实际行动，诠释师大精神在新时代的内涵。
走出校史馆，我的心情久久不能平静。这堂特殊的思政课，让我对杭师大的历史有了更深刻的认识，也让我明白，我们这代学子所肩负的重任。在今后的学习和生活中，我们当以先辈们为榜样，勇敢地追求真理，用创新的思维去探索，用实际行动去践行，让师大精神赓续。
化学（师范）244 朱滢如
踏入校史馆，一张张写满故事的老照片、泛黄的稿纸徐徐展开了杭师大的百年画卷。从清末浙江官立两级师范学堂起步，学校历经风雨变迁，始终坚守师范教育初心，培育出一代代扎根教育、服务社会的栋梁之才。那些先辈教育家的手稿、早期教学仪器，无不诉说着学校“立人树德”的办学传承，让我对母校的敬意油然而生。
在校友捐赠展区，看着令人惊讶的捐赠数额与师范生培养项目介绍，我内心满是感动与自豪。今年暑假，我有幸通过马云师范生基金访学项目，赴新西兰交流学习。在异国课堂上，我见识了多元教育理念，更深刻体会到校友对师范生成长的鼎力支持。杭师大“勤慎诚恕，博雅精进”的校训早已融入血脉，这次访学经历让我明白，作为未来的教育者，既要怀揣感恩之心，传承校友的责任担当，更要以扎实学识、开阔视野深耕教育领域，不负母校培养与校友期许，努力成为有温度、有情怀的教育追梦人。
高分子242 刘一诺
今天，在习近平新时代中国特色社会主义思想概论实践课上，我们走进校史馆，在老师和班长的细致讲解中，重温了母校百余年的光辉历程，内心满是震撼与自豪。
踏入校史馆，时光仿佛回溯到1908年浙江官立两级师范学堂创立之初。从经亨颐校长提出“与时俱进”的办学理念，到成为浙江新文化运动策源地；从几校合并逐步发展，到如今ESI全球前1%学科增至16个，成为省重点建设高校，每一张老照片、每一件实物展品，都镌刻着母校“立校为公、育人为本”的初心。尤其让我们动容的是，抗战时期师生辗转丽水碧湖坚持办学的坚守，新时代学子在杭州亚运会中奉献青春的担当，这些场景让我们深刻体会到母校精神的传承与力量。
作为高分子材料与工程专业的学生，当看到学校材料与化学化工学院的发展轨迹，以及刘俊秋教授等学者在科研领域的深耕成果时，我备受鼓舞。校史馆里“学科交叉、创新突破”的发展理念，与我们专业聚焦的新能源电池材料、半导体电子材料等跨学科方向高度契合，更让我们明确了“将专业所学融入国家需求”的努力方向。
此次参观让我们深刻认识到，校史馆不仅是历史的见证，更是精神的灯塔。百余年风雨兼程，母校始终与国家发展同频共振，这正是习近平新时代中国特色社会主义思想中“教育强国、科技报国”理念的生动实践。
作为新时代杭师学子，我们将传承母校“与时俱进”的精神，在专业学习中锤炼本领，在团队协作中共同进步，把个人理想融入国家发展大局，用创新思维和实干担当，为母校争创“双一流”、为国家科技进步贡献青春力量！
最后，罗晶老师对本次行走的思政课活动做出总结：
今天，我们共同走进杭师大校史馆，开展了一堂生动的“行走的思政课”。我们不仅走过了学校百余年波澜壮阔的历史长廊，更在每一张图片、每一段文字、每一件实物中，触摸到了学校与民族共命运、与时代同奋进的精神脉搏。
校史，是一部红色的教科书。从浙江省立第一师范学校时期成为“浙江新文化运动的策源地”，到涌现出陈望道、俞秀松、施存统等一批早期党团骨干；从“一师风潮”中进步师生追求真理、不畏强权的斗争精神，到抗战时期学校辗转办学的坚韧不屈——这些都深刻诠释了爱国、进步、民主、科学的精神底色，是我们今天坚定理想信念、筑牢精神根基的宝贵资源。
校训“勤慎诚恕、博雅精进”，不仅是一句口号，更是一代代师大人的精神写照。它教导我们既要脚踏实地、严谨治学，也要胸怀广阔、勇于担当。我们要从校史中挖掘故事，凝练精神，将校训内化于心、外化于行，成为我们成长道路上的精神灯塔。
当前，学校正处在争创国家“双一流” 的关键时期，市委市政府大力支持，学校也明确了“三步走”战略部署。这不仅是学校的发展目标，更是我们每一位同学的共同责任与机遇。学校的发展，离不开每一位师生的努力；学校的未来，也必将为每一位同学的成长提供更广阔的平台。
希望同学们以此次校史馆之行为契机，主动了解校史、感悟校史、传播校史，从中汲取精神力量，明确责任担当，把个人理想融入学校发展、城市进步和国家建设的宏大叙事中，在杭师大这片沃土上，书写属于我们这一代人的青春答卷！